NOU BLOC DE MÚSICA I DANSA

PROJECTES CONARTE PORTITXOL

HI TROBAREU TOT EL QUE FAN ELS ALUMNES DE L'ESCOLA PORTITXOL QUE PARTICIPEN EN EL PROJECTE "PLANTERS" DE CONARTE INTERNACIONAL.

CURS 2014-2015

CURS 2014-2015

Els nens i nenes de Tercer interpretant les figures musicals amb instruments de percussió.

BLANQUES, NEGRES... from cescavila on Vimeo.

NEGRES I BLANQUES from cescavila on Vimeo.

INSTRUMENTS DE CORDA PINÇADA-TERCER

ALGUNS ALUMNES DE TERCER VAN CONSTRUIR UNS INSTRUMENTS DE CORDA PINÇADA MOLT BONICS I VAN PASSAR PER LES CLASSES A MOSTRAR-LOS. VEGEU LES FOTOS I AQUEST VÍDEO.
Instruments Corda-Pinçada on PhotoPeach

AUDICIÓ DE PRIMER

ÒPERA -L'AMOR DE LES TRES TARONGES DE SERGUEI PROKÓFIEV (1891-1953)
Aquest vídeo us agradarà molt! Llegiu l'argument i després el mireu.
Argument:
Hi havia una vegada un príncep malalt que només es podia curar si aconseguia riure. Desfilen pel palau pallassos, equilibristes, monstres..., però no el fan riure. Només ho aconsegueix la bruixa Morgana que rellisca i cau. La bruixa enfadada li diu que s'enamorarà de tres taronges que les haurà de buscar pel món. El príncep troba les taronges i de cada una en surt una princesa, dues es moren de set i la tercera es transformada en rata per la bruixa Morgana. Hi ha un mag que desfà l'encanteri i la converteix en una bella princesa que es podrà casar amb el príncep.

ALUMNES DE SISÈ -EDITOR DE PARTITURES

HEM CREAT UNA CANÇÓ AMB UN RITME ALEGRE I HEM POSAT EL TEMPO A 110 PERQUÈ ENS AGRADA QUE VAGI RÀPID. ENS HA AGRADAT MOLT AQUESTA EXPERIÈNCIA. 
GRÀCIES PER ESCOLTAR-NOS.  Hatzumi ,  Loesje i Moha

ENS HA AGRADAT MOLT TREBALLAR JUNTS PER FER AQUESTA ACTIVITAT. HEM APRÈS A EDITAR PARTITURES AMB EL PROGRAMA NOTEFLIGHT. GRÀCIES FRANCESCA PER ENSENYAR-NOS A EDITAR. Sam i Yeray

HA SIGUT MOLT DIVERTIT EXPERIMENTAR AMB EL NOTEFLIGTH. HA ESTAT MOLT BÉ INVENTAR ELS RITMES. A VEURE SI US AGRADA. Lily i Natalia

ENS HA AGRADAT MOLT FER AQUEST TREBALL PERQUÈ HEM APRÈS UNA COSA NOVA. HEM COPIAT UNA CANÇÓ QUE JA L'HAVÍEM APRES AMB LA FLAUTA I DESPRÉS HEM AFEGIT RITMES PER FER UN ACOMPANYAMENT.  Zior i Diana

HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT MACA. HEM APRÈS A FER UNA PARTITURA I ARA TOTHOM LA POT ESCOLTAR PERQUÈ ESTÀ EN EL BLOC DE MÚSICA DE L'ESCOLA PORTITXOL

DONEM LES GRÀCIES A LA FRANCESCA PERQUÈ ENS HA ENSENYAT A UTILITZAR EL PROGRAMA  NOTEFLIGHT.HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA DIVERTIDA. ESPEREM QUE US AGRADI. Angie i Abdell

AQUESTA EXPERIÈNCIA ENS HA AGRADAT MOLT PERQUÈ  HEM SABUT COM ES POT SENTIR UN COMPOSITOR DE VERITAT. HA ESTAT UNA ACTIVITAT DIVERTIDA PERQUÈ PODÍEM ANAR MODIFICANT L'ESTRUCTURA DEL RITME.  Joan i Andre

FLAUTA 5è

AQUÍ PENJO EL LINK DE LES CANÇONS QUE ESTUDIEN  AMB LA FLAUTA ELS ALUMNES DE CINQUÈ

FLAUTA QUART

AQUESTS ACOMPANYAMENTS SÓN PELS ALUMNES DE QUART  PERQUÈ A CASA PRACTIQUEU LA FLAUTA